學人提問：「學生將於廚房工作，內容為加工凍死魚貨，這樣是否算殺生？若以恭敬態度處理，為其念阿彌陀佛，是否有所助益？倘若因工作因素必須處理活魚，事後如何補救？懇請師父解答。」

人未能無念，故為陰陽所縛。人之所以受業力牽制，四面碰壁無所適從，起因於人具有起心動念，有念即有業。念頭主導行為模式，產生業力，造成生命受障礙，超越所有障礙最究竟的方法便是覺悟。上師藉著問答方式，並舉禪門公案為例，巧妙破除普世價值對於造業的認定。進而提點學人當從日常修行定課著手，透過定課訓練專注，「一門深入，長時薰修」以「見縫插針，能多不少」的密集程度，將生活的全部浸泡在佛法中。並隨時隨處提起修持佛法的敏銳觀照力，對治自身劣根性。另一方面提升福報，廣修布施。

上師從各個層面分析解說生命的理路，精彩絕倫，值得一看再看！